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　　出生后的第一年是寶寶學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)備期，雖然這個(gè)階段許多寶寶還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但這依然是他們語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，寶寶會(huì)努力從外界吸收詞匯并反復(fù)地練習(xí)自我發(fā)音。到接近1歲時(shí)，已經(jīng)能逐步聽(tīng)懂某些詞意，并開(kāi)始模仿最容易發(fā)音的幾個(gè)詞。

　　在爸爸、媽媽眼里，我是個(gè)很乖的寶寶，我能感覺(jué)到大家對(duì)我的喜歡，但是我就喜歡靜靜地隨便亂畫(huà)，或者一個(gè)人玩玩具，很少說(shuō)話(huà)。媽媽說(shuō)別的寶寶都會(huì)說(shuō)話(huà)了，可是我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，“媽媽?zhuān)鋵?shí)我心里有很多話(huà)想和你說(shuō)呢！”

　　寶寶從一出生就對(duì)語(yǔ)音十分敏感，3個(gè)月開(kāi)始，他們會(huì)發(fā)出一些咕咕聲，或者o、a等聲音；進(jìn)入7個(gè)月，開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，發(fā)出連續(xù)的元音音節(jié)，如dadada、bababa；到1歲左右，寶寶開(kāi)始由語(yǔ)音轉(zhuǎn)入詞匯，將詞匯與他習(xí)慣了的語(yǔ)音聯(lián)系起來(lái)，并且區(qū)分為有意義的詞匯。從寶寶一出生就每天和他說(shuō)話(huà)，積極回應(yīng)寶寶的咿咿呀呀，這是促進(jìn)寶寶語(yǔ)言發(fā)育最簡(jiǎn)單也最有效的方法。

　　父母應(yīng)該怎么做

　　1.1個(gè)月的寶寶

　　寶寶長(zhǎng)到1個(gè)月大時(shí)就會(huì)用“咯咯”“咕咕”“嘎嘎”“哼哼”．的聲音來(lái)表達(dá)自己的感受了。這時(shí)，你一定要馬上“咯咯”“咕咕”地回答他，面對(duì)面地和他說(shuō)話(huà)。有些寶寶還開(kāi)始發(fā)出尖叫聲和笑聲了。

　　盡量多和寶寶說(shuō)話(huà)，這會(huì)讓你們之間的情感紐帶更加牢固。你走開(kāi)去做事情的時(shí)候也要繼續(xù)和寶寶說(shuō)話(huà)，他會(huì)很高興聽(tīng)到你的聲音從房間的另一頭傳來(lái)。

　　不一定非得是一本正經(jīng)地談話(huà)，如果你不知道要說(shuō)什么，就把自己正在做的事情講給寶寶聽(tīng)吧。這樣的碎碎絮叨能夠幫助寶寶辨認(rèn)你的聲音，而且還有助于他以后將物品和概念的名稱(chēng)與實(shí)際聯(lián)系在一起。

　　2.3個(gè)月的寶寶

　　到3個(gè)月大時(shí)，寶寶大腦的顳頁(yè)已經(jīng)可以幫助他聽(tīng)和理解語(yǔ)言。語(yǔ)言刺激對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)非常重要，無(wú)論你的寶寶有多小，讀書(shū)給他聽(tīng)都是一件讓他受益的事情。聽(tīng)你說(shuō)話(huà)有助于他了解掌握語(yǔ)言節(jié)奏，所以，盡量通過(guò)各種聲調(diào)、口音和歌聲，變化不同的聲音和寶寶說(shuō)話(huà)吧。

　　3.4個(gè)月的寶寶

　　研究者們相信，4個(gè)月大的寶寶就能理解母語(yǔ)中所有的基礎(chǔ)音。在4~6個(gè)月之間，他就能說(shuō)出一些聲音，比如“媽”“爸”。當(dāng)然，他還不能把這個(gè)聲音和爸爸或媽媽聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在，他也可以玩來(lái)回模仿的游戲了：你對(duì)他說(shuō)“?！?，他就會(huì)盡可能地“?！被貋?lái)。你可以通過(guò)模仿他的表情和聲音促進(jìn)他的交流感。

　　4.5個(gè)月的寶寶

　　長(zhǎng)到5個(gè)月時(shí)，寶寶又會(huì)發(fā)出新的聲音了：他現(xiàn)在最?lèi)?ài)玩的也許是吹泡泡或吐舌頭呢！他和你、其他人以及周?chē)h(huán)境的互動(dòng)也在增多。

　　5.6個(gè)月的寶寶

　　到6個(gè)月時(shí)，寶寶的溝通能力迅速增強(qiáng)，他會(huì)尖叫、嘟嚕，像唱歌劇似的變化音高，很可能已經(jīng)開(kāi)始含混不清地“說(shuō)話(huà)”了。這時(shí)候?qū)殞氁查_(kāi)始聽(tīng)懂不同的語(yǔ)氣和聲調(diào)，如果你用嚴(yán)厲的聲音批評(píng)他，他很可能會(huì)哭出來(lái)。

　　6.9個(gè)月的寶寶

　　9個(gè)月時(shí)，如果你拿走一個(gè)玩具，自主意識(shí)增強(qiáng)了的寶寶很可能會(huì)表示反對(duì)。這時(shí)候?qū)殞氄嬲_(kāi)始表達(dá)自己的意愿和需求了。這時(shí)候?qū)殞毜倪扪铰暫芸赡荛_(kāi)始越來(lái)越像真正的說(shuō)話(huà)了。雖然這時(shí)候?qū)殞毮芾斫獾母嗟倪€是語(yǔ)調(diào)而不是說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，但他可能能聽(tīng)懂自己的名字，并且尋找叫自己名字的人。

　　7.10個(gè)月的寶寶

　　10個(gè)月的時(shí)候，寶寶已經(jīng)開(kāi)始理解很多簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和短句，并且咿咿呀呀一句句地說(shuō)著沒(méi)人能聽(tīng)懂的話(huà)。這時(shí)候，你可以答上一句：“哦，真的？真好玩兒！”寶寶很可能會(huì)笑一笑，繼續(xù)和你“說(shuō)話(huà)”。很快，你可能就會(huì)注意到你能聽(tīng)懂寶寶的一些詞句，也能理解他的其他溝通方式，例如用手指或嘟囔聲。

　　8.11個(gè)月的寶寶

　　11個(gè)月的寶寶嘴里不斷蹦出詞語(yǔ)和聽(tīng)起來(lái)像詞語(yǔ)的聲音——這些都是他能用來(lái)表達(dá)自己的意思的。現(xiàn)在寶寶大腦額葉逐漸發(fā)育，同時(shí)伴隨著推理能力和語(yǔ)言能力的到來(lái)，你可以開(kāi)始激發(fā)寶寶對(duì)語(yǔ)言的興趣，只要熱心地聽(tīng)他“說(shuō)話(huà)”并且作出回應(yīng)，就能讓寶寶體驗(yàn)到雙向的溝通了?，F(xiàn)在寶寶很可能已經(jīng)可以模仿詞語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，還有動(dòng)作。他也可能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)并照著做，例如“請(qǐng)把球拿過(guò)來(lái)”等。

　　9.12個(gè)月的寶寶

　　12個(gè)月時(shí)，雖然寶寶一般只會(huì)說(shuō)幾個(gè)詞，但是很多寶寶都能說(shuō)出簡(jiǎn)短但是語(yǔ)調(diào)豐富的句子，聽(tīng)起來(lái)就像外語(yǔ)一樣?，F(xiàn)在，寶寶很可能可以對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題作出回應(yīng)，尤其是當(dāng)你用手勢(shì)幫助表達(dá)的時(shí)候。例如，你可以一邊指著寶寶的嘴一邊問(wèn)：“你的嘴在哪兒？”寶寶甚至可能用自己的方式和自己的動(dòng)作來(lái)回答你，例如搖著頭表示“不”。

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